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DEVENIR AUTEUR
Avec l'utilisation massive des outils numériques depuis 15 ans, émergent des pratiques de participation, de contribution, de « devenir auteur » qui permettent de sortir de la dualité amateur/professionnel. Elles ouvrent de nouvelles relations entre créativité et création, expression et œuvre, et légitiment les démarches d'éducation qui prônent l’apprentissage par le « faire ». Comment les collectivités publiques ou les porteurs de projets peuvent-ils se positionner par rapport à cette nouvelle donne ?