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Perceptions et usages du chèque culture en Rhône-Alpes

  
Auteur(s) : ARBAN GIL,LACERENZA SABINE,PESSIN ALAIN
Collectif(s) : Observatoire des politiques culturelles
Editeur(s) : Observatoire des politiques culturelles
Date de publication : 2000
Cote : OPC53

Réalisée en 2000 à la demande du Conseil régional Rhône-Alpes, cette étude présente les résultats d'une enquête qualitative effectuée auprès de 110 lycéens (entretiens individuels et entretiens de groupes) dont l'objectif était de dresser un état de lieux de leur perception et de leur usage du chèque-culture. L'enquête fait apparaître une véritable banalisation du chèque-culture dans l'univers des lycéens et une très grande diversité des représentations et des usages de ce dispositif, tout en soulignant que son utilisation est avant tout une pratique collective. L'analyse témoigne par ailleurs du rôle que joue cette politique d'incitation culturelle dans le processus d'autonomisation des lycéens, la culture faisant alors l'objet d'une appréciation ambivalente : du rejet au militantisme, le chèque-culture peut aussi devenir facteur d'accomplissement de soi. Si des pesanteurs culturelles persistent, comme le montre le rapport final, on voit aussi apparaître des transformations significatives des habitudes culturelles des lycéens.