Décentralisation et Culture : vers un grand chambardement ?

Ces objets culturels consommés par les enfants

jean paul filiod

L’enfant et ses cultures. Approches internationales, Sylvie Octobre, Régine Sirota (dir.), Paris, la Documentation française, 2013, 214 p., ISBN : 9782111281530, 12 €. L’enfant et les écrans, Jean-François Bach, Olivier Houdé, Pierre Léna, Serge Tisseron, Paris, Le Pommier, 2013, 267 p., ISBN : 978-2-7465-0649-7, 17 €.

Depuis l’arrivée de la « télé-vision », les écrans se sont multipliés, légers et mobiles, et de nombreux citoyens au cœur d’une « ère numérique » se sont appropriés ces outils, ce qui a relancé le débat sur notre rapport aux objets techniques avec écran, notamment autour de la question des usages qu’en font les enfants et les adolescents. Comme toujours lorsqu’un nouvel objet technique émerge, les citoyens sont souvent pris entre fascination et rejet du numérique ; l’ouvrage intitulé L’enfant et les écrans (Le Pommier, janvier 2013) les invite à prendre avis auprès de spécialistes du rapport des enfants aux écrans. Conduit sous le patronage de l’Académie des sciences et remis depuis à neuf ministres, l’ouvrage comporte un chapitre Recommandations, d’une quinzaine de pages, suivi d’un index des questions que les parents, et plus largement les éducateurs, peuvent se poser, mais aussi de 5 chapitres faisant état des connaissances en matière de psychologie du développement, de neurobiologie, de psychiatrie et de sciences cognitives. L’ouvrage L’enfant et ses cultures, dirigé par les sociologues S. Octobre et R. Sirota (avril 2013, ministère de la Culture et de la Communication, DEPS), résonne avec le précédent, puisqu’il s’intéresse notamment aux objets culturels « consommés » par les enfants et les adolescents, parmi lesquels figurent les objets numériques.




Sommaire

Édito
Décentralisation et Culture : vers un grand chambardement ?
Débats
Urbanisme des temps. Première chorégraphie de la métropole hypermoderne
Dossier
Le roman de la décentralisation
Une compétence particulière
Une compétence partagée
Réinterroger la valeur ajoutée du partenariat Etat-Collectivités
Décentralisation culturelle : l'urgence
Politiques culturelles : le niveau monte-t-il ?
Le Grand Paris à l'épreuve de la métropolisation culturelle
La culture comme pilier d'une économie positive
Quel horizon interritorial pour les politiques culturelles ?
Culture et Décentralisation : pionnière dans les faits, singulière dans les lois
Il faut inventer un pacte de confiance pour la culture
Politique culturelle : et si la complexité faisait la saveur du fruit ?
Bretagne et Décentralisation, un projet d'ambition
 
Le modèle culturel français vu d'Allemagne
Une expérience de co-construction des politiques culturelles en Pays de la Loire
De la concertation entre acteurs professionnels à l'élaboration des politiques culturelles : l'expérience de la Région Rhône-Alpes
Une vision transversale de la culture de par le monde
Décentralisation : quels enjeux pour la culture ?
Coopération publique et recomposition territoriale. De la nécessité de déplacer les bornes !
Vers une territorialisation des politiques culturelles départementales ?
Reparler ensemble d'art, loin des anciennes postures
Danse contemporaine et esprit de la décentralisation
Service public culturel : épanouissement ou racornissement ?
Biblio
Le sonore, l’imaginaire et la ville.
Intermittence : Les ambivalences d’une profession
Quel avenir pour le livre à l’ère du numérique ?
Ces objets culturels consommés par les enfants
Penser et agir dans un monde complexe
Synthèses d'études
Tisser l’Europe culturelle à partir des territoires.